Nữ sinh lớp 5 bị nhóm bạn viết thư nhục mạ, cách xử lý gây tranh cãi

[PinaColada]

Một vụ việc liên quan đến hành vi xúc phạm bằng lời lẽ thiếu chuẩn mực giữa các học sinh tiểu học đang gây nhiều tranh luận tại TP.HCM, khi một nữ sinh lớp 5 bị nhóm bạn cô lập và viết thư với nội dung mang tính nhục mạ.
Theo phản ánh từ phụ huynh, chị Hồng Thanh – có con học lớp 5 tại Trường Tiểu học Phan Chu Trinh (phường Phú Thạnh) – cho biết đã phát hiện những bức thư này cách đây khoảng 10 ngày. Nhóm học sinh liên quan đã chuyền tay nhau nhiều mảnh giấy, mỗi em viết một câu với nội dung mang tính xúc phạm, sử dụng từ ngữ thô tục để nói xấu bạn. Để tránh bị phát hiện, các em dùng ký hiệu thay cho tên thật.


Nội dung một lá thư xúc phạm con chị Thanh. Ảnh: Phụ huynh cung cấp
Sau khi đọc những nội dung này, con của chị Thanh rơi vào trạng thái lo lắng, xấu hổ và có ý định nghỉ học vì sợ bạn bè biết chuyện. Gia đình đã nhiều lần động viên nhưng tâm lý em vẫn bị ảnh hưởng rõ rệt.

Cho rằng đây là hành vi bạo lực tinh thần, phụ huynh đã đề nghị nhà trường xác minh sự việc, áp dụng biện pháp kỷ luật phù hợp và xem xét chuyển lớp cho con. Đồng thời, chị mong muốn các học sinh vi phạm phải xin lỗi công khai trước ban giám hiệu và phụ huynh để răn đe.

Phía nhà trường xác nhận sự việc xảy ra tại lớp 5/4, với tổng cộng 9 học sinh liên quan. Trong đó, 4 em trực tiếp viết nội dung xúc phạm, các em còn lại tham gia bằng cách chép lại hoặc đọc rồi xé. Hiệu trưởng nhà trường cho biết bà bất ngờ trước những lời lẽ được sử dụng, nhất là khi nhóm học sinh này trước đó có quan hệ thân thiết và học lực tốt.


Bản tường trình của các học sinh tham gia vụ việc. Ảnh: Hoàng Nguyễn
Qua làm việc, các em thừa nhận chưa hiểu hết ý nghĩa những câu chữ đã viết, phần lớn học theo từ ngữ trên mạng xã hội. Nhà trường xác định hành vi này vi phạm nội quy, nên các em sẽ bị đánh giá hạnh kiểm không tốt trong tháng 4.

Biện pháp xử lý hiện tại bao gồm yêu cầu viết bản tường trình và xin lỗi bạn cả trước lớp lẫn trong các buổi làm việc riêng. Tuy nhiên, đề xuất xin lỗi công khai trước nhiều bên liên quan của phụ huynh được cho là vượt quá quy định hiện hành. Một số phụ huynh khác cũng bày tỏ lo ngại việc xin lỗi nhiều lần có thể khiến các em vi phạm rơi vào trạng thái mặc cảm.

Theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, học sinh tiểu học vi phạm nội quy chủ yếu được nhắc nhở hoặc yêu cầu xin lỗi, nhằm đảm bảo tính giáo dục và phù hợp với lứa tuổi.

VietBF@ sưu tập