Chân dung thầy giáo hài hước nhất năm, đăng bản tin nào cũng 'mặn' khiến sinh viên háo hức chờ đợi

[nguoiduatinabc]

Không ít các học sinh, sinh viên, hình ảnh thầy cô giáo thường gắn liền với dáng vẻ nghiêm nghị. Thậm chí dù rất thương yêu học trò, tâm huyết với nghề. Nhưng nhiều thầy cô vẫn khiến học trò của mình cảm thấy có đôi chút xa cách vì phong cách đạo mạo, nghiêm túc ấy.

Tuy nhiên, rõ ràng là bạn chưa có cơ hội gặp được đúng giáo viên thôi, bởi nhiều thầy cô còn hài hước, hóm hỉnh ăn đứt học sinh, sinh viên. Bởi lẽ, trước khi trở thành người đứng lớp như vậy, họ cũng từng có những kỷ niệm thời "nhất quỷ nhì ma", cũng tinh nghịch, "bá đạo" chẳng kém cô cậu học trò nào.

Thầy giáo Lâm Minh Châu, 35 tuổi, giảng viên khoa Nhân học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội là một minh chứng.



Những ngày này, dân tình đang xôn xao chuyền tay nhau bài đăng của thầy giáo Lâm Minh Châu, chia sẻ trên trang Facebook chuyên dùng để thông báo các thông tin dạy/học mà thầy Châu cập nhật đến sinh viên của mình.

Những thông báo này luôn nhận được hàng trăm lượt tương tác từ các bạn sinh viên và cả cộng đồng mạng nhờ lối viết mặn mòi "quá quy định" như thể chủ nhân bài đăng được sinh ra từ "vựa muối".

Thay vì các thông báo khô khan khiến học sinh cảm thấy nhàm chán, thậm chí là lướt qua không đọc kỹ, thì các sinh viên của thầy Minh Châu cho hay, họ không bỏ qua bất kỳ một thông báo đậm chất hài hước nào của thầy, thậm chí còn mong chờ thầy cập nhật bài đăng mới mỗi ngày.

"Bản tin thứ 2 hàng tuần: Gửi các bạn lớp NHPT - Học kỳ 1, 2021 - Thứ 3, tiết 1-3

Thứ ba tuần tới, 12.10.2021 tiếp tục học Zoom nhé. Hướng dẫn vào Zoom đã có trên UPM. Tuần này ban đầu tôi định là sẽ bắt đầu lên lớp từ lúc 7h00 để chứng minh cho thiên hạ thấy rằng mình cũng là một người chăm chỉ.

Cơ mà sau đó nhân cách chính của tôi nhắc tôi là cứ sống với con người thật của mình. Cho nên là vẫn 8h30 bắt đầu anh em ạ. Thân ái."

Hay một bản tin khác cũng hài hước không kém: "Bản tin thứ 5 hàng tuần: Gửi các bạn lớp Tính tộc người - Học kỳ 1, 2021 - Thứ 6, tiết 4-6

Ngày mai 8.10.2021 lại học Zoom anh em nhé!

Hướng dẫn cụ thể xem trên UPM. À mà sau buổi học tuần trước tôi phát hiện ra vụ này hay lắm nhé. Đấy là tôi cho nghỉ rồi mà có gần chục người mãi không thấy thoát ra. Tôi biết. Không phải là chúng nó yêu môn này quá nên không muốn dừng học đâu, mà là "chúng nó" đang bận ngủ!";

"Thân gửi các bạn lớp Nhân học kinh tế (Ngày nào, phòng nào, tiết nào quên mất rồi). "Thank kiu veri múc" tất cả các nhóm đã hoàn thành bài thuyết trình và bốt lên gờ rúp siêu đúng hạn.

Sự đúng hạn của các bạn khiến tôi thực sự kinh hoàng và choáng váng. Có đứa nào hack nick của các bạn phải không? Về phần việc còn lại của học kỳ này:

- Thứ nhất, cả lớp có 1 tuần để bình luận và phản hồi về các bài thuyết trình của 6 nhóm vừa mới đăng bài trên "gờ rúp". Đây là cơ hội tuyệt vời để các bạn trả thù, lấy lòng, nâng họ dìm hàng. Hãy cùng sát phạt nhau trong tình thân ái.

- Sau một tuần, tôi sẽ tiến hành đánh giá và công bố điểm giữa kỳ. Phần đánh giá, như tôi nói, được dựa trên kết quả của phần trình bày (tức là kết quả tập thể) và phần thể hiện của cá nhân, trong việc phát biểu trên lớp, cũng như trong việc bình luận và trả lời câu hỏi trên group này..."

Không chỉ cực kỳ vui tính, đọc những status thầy Minh Châu gửi sinh viên, dễ dàng nhận thấy thầy rất hiểu học trò, nắm bắt được tâm tư, mong muốn của các sinh viên. Thầy Châu còn vô cùng tâm lý khi có những quy định vừa thoải mái, vừa giúp các bạn sinh viên hứng thú hơn khi học online ở nhà.

Ví như mới đây, vào ngày Tết Trung thu, "thầy giáo của năm" còn thẳng thắn khuyên sinh viên: "Đừng học nữa, đi săn gấu đi các bạn!".

"Bản tin thứ 2 hàng tuần. Cơ mà lần này đăng vào chủ nhật

Gửi các bạn lớp NHPT - Học kỳ 1, 2021 - Thứ 3, tiết 1-3: Có hai việc chính thôi.

1. Nội dung và tài liệu cho buổi học tiếp theo, vào thứ 3, 21.9.2021, đã có trên UPM rồi nhé. Do đợt này tôi thấy các thầy cô và các bạn than phiền về việc rớt mạng hơi nhiều, nên trong tuần này, tôi đã làm một video bài giảng để các bạn xem cho tiện.

Các bạn thích xem lúc nào cũng được. Tuy nhiên, đề nghị không xem trước mặt phụ huynh, vì sẽ có hai tình huống xảy ra. Một, phụ huynh sẽ bảo là "thầy mày đấy à? Giọng thế này chắc dạy chán lắm nhờ".

Hai là, phụ huynh sẽ hỏi là: "Mày đang học bài đấy à? Thật đấy à? Ở nhà nhiều quá lẩn thẩn đâm ra chăm học hả con?"

2. Vào tuần sau hoặc tuần sau nữa, có thể chúng ta sẽ học Zoom một tí. Phần học trên Zoom chủ yếu là để hướng dẫn kỹ hơn những điều đã nói qua các tài liệu và video trước đó, và giải đáp thắc mắc nếu có.

Thông tin cụ thể tôi sẽ thông báo sau. Hiện giờ các bạn chỉ cần quan tâm hai việc này: - Về thời gian: Cúng ta sẽ bắt đầu lúc 8h30. Tôi thấy người ta bảo một tiếng trên Zoom hiệu quả bằng hai tiếng bình thường đấy anh em ạ.

- Về chuyện chuyên cần: Tôi sẽ không điểm danh khi học online (mặc dù tôi rất đau lòng vì không thể tổ chức cuộc thi viết confessions như mọi năm được nữa). All best. Trung thu sắp đến rồi. Đừng học nữa, đi săn gấu đi các bạn!"

Khiếu hài hước, dí dỏm của thầy giáo giúp học sinh cảm thấy thoải mái, hứng thú với việc học hơn rất nhiều.

Netizen cũng dành nhiều lời khen ngợi, trầm trồ trước thầy giáo "cute", dí dỏm và còn gọi vui thầy Minh Châu bằng biệt danh "Bậc thầy content", "Khiếu hài hước và độ mặn mòi thấm từ trong máu nhưng dòng đời xô đẩy làm ông giáo..."

Nhiều bạn thầm ước ao giảng viên của mình cũng "mặn" và tâm lý như thầy Minh Châu để họ có thêm động lực học tập. Được biết, thầy Minh Châu tốt nghiệp trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, sau đó học lên Thạc sỹ và Tiến sỹ ở Anh Quốc.

Chia sẻ sau khi những bài đăng của mình được cộng đồng quan tâm, thầy Minh Châu cho hay: "Trang này do tôi lập ra để thông báo lịch học, thông tin lớp học, bài giảng... đến sinh viên.

Tôi muốn tương tác với các sinh viên của mình theo hướng vui vẻ, dí dỏm, bởi tôi có một cô con gái lớn, năm nay cháu học lớp 3.

Tôi nghĩ đơn giản là nếu con tôi đi học mà thấy vui thì nó sẽ thích đi học, và các bạn sinh viên cũng thế."

Nắm bắt được tâm lý học trò, thầy Minh Châu đã tìm ra cách để học trò của mình cảm thấy thoải mái, hứng thú hơn với việc học.