TS. Nguyễn Tùng Lâm, Phó chủ tịch Hội tâm lư Giáo dục Việt Nam nhận định, do nền tảng giáo dục học sinh chưa tốt, giáo dục kỹ năng sống chưa ngấm với học sinh nên mới xảy ra t́nh huống này.
Vừa qua, trên mạng xă hội xuất hiện video dài hơn 5 phút, quay lại cảnh một lớp học căi nhau tay đôi với thầy giáo.
Trong video thể hiện khi giáo viên vào lớp, các học sinh đều đứng dậy chào. Lúc này, một nữ sinh bước lên phía trước, giáp mặt với thầy giáo. Trong lúc nói chuyện, nữ sinh này được cho đă có nhiều lời lẽ thô tục, xưng “mày - tao” với thầy giáo.
Nữ sinh xưng mày tao với thầy giáo. Ảnh: Cắt từ clip.
Trước những lời lẽ trên, thầy giáo sau đó về bàn giáo viên ngồi, nhưng nữ sinh này vẫn tiếp tục nói, rồi hai bên đáp trả qua lại. Trong đó, thầy giáo nói học tṛ là "mày" và "bố láo" khi nữ sinh mỗi lúc một to tiếng.
Sự việc khiến việc giảng dạy bị dừng lại, học sinh cả lớp ngồi đó nghe đoạn tranh căi giữa thầy và tṛ.
Video này khi bị đưa lên mạng xă hội đă nhận rất nhiều b́nh luận, chia sẻ. Đa số cho rằng học sinh không thể dùng những từ ngữ, lời lẽ khiếm nhă để nói chuyện với thầy giáo. Đặc biệt, khi bối cảnh cuộc tṛ chuyện diễn ra ngay trong một lớp học, với sự chứng kiến của nhiều học sinh khác, càng khó chấp nhận.
Nhiều ư kiến nh́n nhận cách hành xử của nữ sinh trong video là không thể chấp nhận.
Về sự việc này, TS. Nguyễn Tùng Lâm, Phó chủ tịch Hội tâm lư Giáo dục Việt Nam nhận định, do nền tảng giáo dục học sinh chưa tốt, giáo dục kỹ năng sống chưa ngấm với học sinh nên mới xảy ra t́nh huống này.
“Kỹ năng sống th́ chắc chắn trường nào cũng dạy nhưng chưa ngấm đến học sinh nên mới xảy ra sự việc đáng buồn này”, TS Nguyễn Tùng Lâm nói.
Ngoài ra, gia đ́nh chưa đi sâu, đi sát nên dạy về kỹ năng cho con trẻ nên mới có trường hợp học sinh dám xưng hô mày-tao với thầy giáo.
“Gia đ́nh chưa thấy hết tính cách của từng đứa con trong gia đ́nh nên dạy cách ứng xử chưa phù hợp. Trong trường hợp này phụ huynh cũng phải chịu trách nhiệm”, Phó chủ tịch Hội tâm lư Giáo dục Việt Nam cho hay.
Cũng theo TS Lâm, theo video được chia sẻ, thầy giáo cũng chưa khéo léo xử lư t́nh huống. Ngay từ đầu, thầy đă không nghiêm khắc với học sinh. Lẽ ra, thầy giáo phải yêu cầu học sinh ra khỏi lớp chứ không nên đôi co với học sinh. V́ vậy, thầy giáo cũng phải chịu trách nhiệm.
Trước câu hỏi của dư luận đặt ra là h́nh thức kỷ luật đ́nh chỉ hoặc kiểm điểm đối với những học sinh xưng hô “mày-tao” với thầy giáo như trường hợp này là chưa đủ sức răng đe, phải đuổi học, Phó chủ tịch Hội tâm lư Giáo dục Việt Nam cho rằng, không có chuyện đuổi học trong trường hợp này.
Ông lư giải, theo quy định, học sinh vi phạm nội quy chỉ đ́nh chỉ nhiều nhất là 2 tuần. Trong thời gian đó, nhà trường và gia đ́nh kết hợp giáo dục học sinh để học sinh nhận thức được những sai trái của ḿnh. Từ đó, học sinh tâm phục, khẩu phục thầy cô và nhà trường.
Chuyên gia giáo dục đề nghị: Các trường cần đánh giá, xem xét lại các chương tŕnh dạy kỹ năng sống trong trường học đă đúng chưa, đă phù hợp với học sinh chưa. Học sinh ngấm đến đâu để không xảy ra sự việc đáng tiếc.
Trước đó, ngày 16/10, ông Hà Văn Thọ - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Chí Thanh - đă viết tâm thư "Hăy tin tưởng chúng tôi" đăng trên website nhà trường.
Ông Thọ mong muốn mọi người cùng đồng hành và chia sẻ với ban giám hiệu để giáo dục nữ sinh trên biết sai, sửa sai và tốt hơn khi rời ghế nhà trường.