Rơ ràng chuyên môn của cô giáo là dạy Toán nhưng trường học lại phân cô giáo làm nhân viên y tế của trường. Một sự thật đáng buồn cười là hai chuyên môn Toán và Y tế không liên quan ǵ đến nhau. Vậy v́ lư do ǵ nhà trường có quyết định bổ nhiệm như vậy?
Tréo ngoe giáo viên Toán làm nhân viên y tế học đường
Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam nhận được đơn khiếu nại của cô Hà Tú Trinh (giáo viên Trường trung học cơ sở Phong Điền, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau), về việc cô bất ngờ bị phân làm nhân viên y tế của trường, trong khi cô là giáo viên Toán.
Cô Trinh cho biết, bắt đầu từ năm học 2017 – 2018, cô Trinh bị phân làm nhân viên pḥng y tế của trường, trong khi trước đó, cô vẫn đứng lớp giảng dạy b́nh thường.
Cô Hà Tú Trinh khẳng định, cô hoàn toàn không có chuyên môn ǵ về y tế, mà lại tốt nghiệp Đại học Sư phạm Toán, chứng tỏ Ban Giám hiệu Trường trung học cơ sở Phong Điền đă phân công nhiệm vụ cho giáo viên không đúng với năng lực chuyên môn.
Theo cô Trinh, các văn bản, thông tư liên tịch giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế đă qui định rơ, nhân viên y tế trường học phải có tŕnh độ chuyên môn từ y sĩ trung cấp trở lên.
Căn cứ điều kiện thực tiễn tại địa phương, các trường học bố trí nhân viên y tế trường học đáp ứng được qui định này, hoặc kư hợp đồng với Trạm y tế phường, xă, thị trấn hoặc cơ sở khám chữa bệnh, chữa bệnh từ h́nh thức pḥng khám đa khoa trở lên để chăm sóc sức khỏe cho học sinh.
Nữ giáo viên này cho rằng, việc bố trí ḿnh làm nhân viên y tế học đường chính là lănh đạo trường đang cố ư trù dập, o ép giáo viên, khi cô Trinh cũng chính là người đang phản ánh một số vấn đề tồn tại của giáo viên tại trường.
Dư giáo viên, giáo viên Toán bị điều làm nhân viên y tế
Ngày 30/10, trao đổi với phóng viên Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam, Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Phong Điền – ông Bùi Xuân Minh thừa nhận, có chuyện phân cô Trinh làm nhân viên y tế học đường, và chuyện này là chưa phù hợp so với qui định.
Ông Bùi Xuân Minh lư giải: Theo đề án sắp xếp nhân sự, nhà trường chỉ có 12 lớp, theo đúng quy định chỉ được 23 giáo viên, cộng thành viên Ban Giám hiệu và nhân sự phục vụ nữa là 31 ng, mà thực tế có 34 cán bộ, giáo viên và 1 người làm hợp đồng.
Như vậy, ở trường dư 4 lao động, mà các tổ Toán, Văn, Sinh học, Anh văn đều có dư giáo viên, mà thiếu nhân viên y tế học đường và thiết bị.
Theo ông Minh, việc phân giáo viên làm nhân viên thiết bị c̣n tạm chấp nhận được, nhưng làm y tế học đường th́ không đảm bảo được qui định.
Khi phóng viên đặt vấn đề cơ sở để nhà trường phân nhiệm vụ khác cho giáo viên, ông Bùi Xuân Minh cho hay, trường phân công nhiệm vụ theo mức độ xếp loại giáo viên từ cao xuống thấp. Cụ thể, cô Trinh chỉ được xếp loại thấp nhất là hoàn thành nhiệm vụ.
Cũng theo ông Bùi Xuân Minh, học sinh bệnh th́ ở trường chỉ cũng chỉ chăm sóc đơn giản, trường lại gần trạm xá, nên có chuyện ǵ th́ chuyển qua đây ngay. Trường cũng có thuốc đầy đủ, nhưng do nhân viên y tế không có chuyên môn, nên Hiệu trưởng nói không được dùng.
Người đứng đầu Trường Phong Điền khẳng định rằng, việc phân công này cũng chỉ là tạm thời, để đảm bảo thu nhập cuộc sống của giáo viên, chờ cấp trên phân công lại.
Nếu trước đây, phân công nhiệm vụ không theo đề án th́ khác, các giáo viên luân phiên thay phiên nhau làm các vị trí c̣n thiếu nhân sự, nhưng bây giờ phải làm khác rồi.
Ông Bùi Xuân Minh nhấn mạnh, cô Hà Tú Trinh nói thế, chứ thực tế là lănh đạo đang tạo điều kiện về thu nhập cho cô.
Phóng viên hỏi về việc nếu dư nhân sự, sao không có kế hoạch phân công nhiệm vụ từ sớm, chuyển giáo viên đi đến những nơi thiếu, ông Bùi Xuân Minh giải đáp: Đây chỉ là kế hoạch tạm thời, chờ cấp trên giải quyết.
“Sẽ lập và chuyển danh sách nhân sự dư chuyển đi đến chỗ nào thiếu, nhưng mà thực tế th́ cũng rất khó, do hiện chỗ nào cũng dư, nên sắp xếp rất khó sắp xếp” – ông Bùi Xuân Minh kết luận.
Cuối cùng, ông Minh khẳng định chắc chắn rằng, đây hoàn toàn không phải là sự trù dập hay o ép ǵ cô Trinh.
Ông Bùi Xuân Minh cũng mới chỉ chuyển về Trường Phong Điền làm Hiệu trưởng được hơn 1 tháng, nhưng cũng đă t́m hiểu và nắm vững tâm tư, nguyện vọng của anh/chị em giáo viên.