Phụ huynh quỳ gối để con cái đi qua lưng, cảnh tượng gây tranh cãi dữ dội ở một trường học
 

Theo như trong đoạn video, một nhóm học sinh bị bịt mắt được hướng dẫn đi qua lưng cha mẹ giữa nền nhạc đầy cảm xúc. Một cảnh tượng kỳ lạ tại trường học đang lan truyền trên mạng xã hội. Người dẫn chương trình liên tục động viên: “Cứ tiếp tục đi”, trong khi các bạn cùng lớp hỗ trợ nhau hoàn thành bài tập, cảnh tượng này gây tranh cãi dữ dội ở một trường học.

Một đoạn video lan truyền trên mạng xã hội những ngày qua đã gây ra làn sóng tranh luận gay gắt, ghi lại cảnh các bậc phụ huynh quỳ xuống tạo thành “cây cầu người” để con em mình bước qua. Hoạt động này được cho là một phần trong chương trình “giáo dục tội lỗi” của một trường trung học tại tỉnh Hà Nam, miền Trung Trung Quốc.

Trong đoạn video, một nhóm học sinh bị bịt mắt được hướng dẫn đi qua lưng cha mẹ giữa nền nhạc đầy cảm xúc. Người dẫn chương trình liên tục động viên: “Cứ tiếp tục đi”, trong khi các bạn cùng lớp hỗ trợ nhau hoàn thành bài tập. Sau khi tháo khăn bịt mắt, nhiều học sinh bàng hoàng nhận ra mình vừa giẫm lên lưng chính cha mẹ, không ít em bật khóc vì sốc và cảm xúc.

Theo thông tin công khai, ngôi trường tổ chức hoạt động này là một cơ sở giáo dục cấp quận, nổi tiếng địa phương với chương trình “giáo dục quốc tế”. Những học sinh tham gia đều khoảng 16 tuổi, là tân sinh viên năm nhất. Một cư dân mạng tự nhận là học sinh tại trường chia sẻ: “Không ai biết trước ai sẽ là người tham gia ‘cầu người’. Khi nhận ra cha mẹ mình quỳ dưới đất, nhiều bạn đã òa khóc”.
Hoạt động được mô tả là nhằm “giúp học sinh cảm nhận trách nhiệm và lòng biết ơn” thông qua việc khơi gợi cảm giác tội lỗi. Tuy nhiên, cách làm này nhanh chóng bị chỉ trích dữ dội. Một số người ủng hộ cho rằng phương pháp tuy cực đoan nhưng mang lại hiệu quả cảm xúc mạnh mẽ. “Những giọt nước mắt ấy cho thấy trẻ em đã hiểu hơn về sự hy sinh của cha mẹ”, một người bình luận.

Ngược lại, phần lớn cư dân mạng bày tỏ phẫn nộ. “Giáo dục không nên thao túng cảm xúc hay khiến học sinh cảm thấy tội lỗi bằng cách giẫm lên cha mẹ mình”, một người viết. “Điều này không khơi dậy lòng biết ơn mà chỉ tạo nên tổn thương tinh thần cho cả hai thế hệ”.

Ngày 7/10, trước làn sóng phản ứng dữ dội, nhà trường đã lên tiếng xin lỗi. Trong thông cáo, đại diện trường cho biết: “Hoạt động được tổ chức tự nguyện giữa hai lớp, có sự đồng ý của phụ huynh, nhưng quá trình thực hiện thiếu thận trọng đã gây ra hiểu lầm. Chúng tôi xin lỗi và sẽ rút kinh nghiệm”. Nhà trường cam kết sẽ điều chỉnh các hoạt động giáo dục trong tương lai, tập trung nhiều hơn vào sức khỏe tinh thần của học sinh.

Sở Giáo dục địa phương sau đó xác nhận đã nhận được phản ánh và đang tiến hành điều tra. Cơ quan này cho biết sẽ làm rõ trách nhiệm của các bên liên quan và đánh giá lại nội dung chương trình giáo dục của trường.

Trên thực tế, những phương pháp giáo dục gây tranh cãi không phải hiếm ở Trung Quốc. Trước đó, một giáo viên tại khu vực Tây Nam nước này từng tổ chức hoạt động tương tự, yêu cầu học sinh giẫm lên cha mẹ và ví von rằng “đó là cách cha mẹ gánh chịu hậu quả từ lỗi lầm của con cái”. Video ghi lại sự việc thu hút gần 40.000 lượt thích nhưng cũng hứng chịu nhiều chỉ trích.

Trong xã hội Trung Quốc hiện nay, khái niệm “mẹ hổ” và “bố sói”, ám chỉ những bậc cha mẹ nghiêm khắc, đặt nặng thành tích học tập và kỷ luật vẫn phổ biến. Tuy nhiên, vụ việc ở Hà Nam một lần nữa làm dấy lên câu hỏi: ranh giới giữa “giáo dục cảm xúc” và “tổn thương tinh thần” của học sinh đang ở đâu?

Với nhiều người, bài học về lòng biết ơn không cần đến sự tủi hổ hay tội lỗi. Thay vào đó, giáo dục nên hướng đến sự thấu hiểu, đồng cảm và tôn trọng những giá trị giúp thế hệ trẻ học cách yêu thương cha mẹ bằng cả nhận thức, chứ không phải bằng nỗi đau.